STATUT

Przedszkola Nr 45 w Zabrzu
ul. Kopalnianej 7, 41-800 Zabrze

Rozdział I: Postanowienia ogólne

• 1

1. Przedszkole Nr 45 w Zabrzu, zwane dalej „Przedszkolem”, jest publiczną jednostką organizacyjną systemu oświaty.
2. Przedszkole działa na podstawie:
   • Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. 2023 poz. 917
     z późn. zm.),
   • Rozporządzenia MEN z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie nadawania imion przedszkolom,
   • Rozporządzenia MEN z dnia 19 lutego 2020 r. w sprawie organizacji publicznych przedszkoli,
   • Statutu Miasta Zabrze,
   • niniejszego Statutu.
3. Przedszkole posiada osobowość prawną i działa na zasadach samorządności pedagogicznej, demokratycznego współdecydowania i współpracy wszystkich uczestników procesu edukacyjnego.
4. Siedziba Przedszkola znajduje się w Zabrzu przy ul. Kopalnianej 7.
5. Przedszkole może używać imienia, jeżeli zostanie ono nadane zgodnie z Rozdziałem III.

Rozdział II: Cele i zadania przedszkola

• 2

1. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i edukację dzieci w wieku 2,5–6 lat.
2. Tworzy warunki sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi dziecka: emocjonalnemu, społecznemu, intelektualnemu, fizycznemu, artystycznemu i społecznemu.

• 3. Do zadań Przedszkola należy w szczególności:

1. a) realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego;
   b) wspieranie rozwoju emocjonalnego, społecznego, intelektualnego i fizycznego dzieci;
   c) organizowanie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych dostosowanych do potrzeb dzieci;
   d) zapewnienie bezpieczeństwa i higieny;
   e) prowadzenie działań profilaktycznych i edukacyjnych w zakresie zdrowia, bezpieczeństwa, ekologii i edukacji obywatelskiej;
   f) współpraca z rodziną dziecka, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi instytucjami wspierającymi rozwój dzieci;
   g) organizowanie zajęć dodatkowych rozwijających zainteresowania i uzdolnienia;
   h) prowadzenie dokumentacji pedagogicznej i ewaluacji działań przedszkola;
   i) organizowanie wydarzeń okolicznościowych, wycieczek edukacyjnych, warsztatów i projektów tematycznych.

Rozdział III: Nadanie imienia przedszkolu

• 4

1. Przedszkolu nadaje imię organ prowadzący przedszkole na wspólny wniosek Rady Pedagogicznej i rady Rodziców.
2. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, zawiera uzasadnienie imienia w tym uzasadnienie wyboru kandydata na patrona przedszkola oraz określa plan działań przedszkola związanych z nadaniem imienia przedszkolu i przewidywany termin uroczystości.

Rozdział IV: Organy przedszkola

• 5. Organami Przedszkola są:

1. Dyrektor Przedszkola – kieruje przedszkolem, sprawuje nadzór pedagogiczny i organizacyjny, odpowiada za bezpieczeństwo dzieci, wydaje regulaminy, zarządzenia i prowadzi dokumentację przedszkola.
2. Rada Rodziców – reprezentuje interesy rodziców wobec Dyrektora, współpracuje przy organizacji uroczystości, wycieczek, projektów edukacyjnych i opiniuje plany pracy oraz budżet.
3. Nauczyciele – realizują podstawę programową i zajęcia dodatkowe, prowadzą dokumentację pedagogiczną i uczestniczą w ewaluacji przedszkola.

Rozdział V: Prawa i obowiązki dzieci

• 6. Dzieci mają prawo do:

1. 
   a) bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu;
   b) wszechstronnej opieki i wychowania;
   c) uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych i rozwijających zainteresowania;
   d) korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
   e) szacunku i poszanowania godności osobistej;
   f) wypoczynku i relaksu;
   g) udziału w uroczystościach, wycieczkach i projektach przedszkola;
   h) współdecydowania o wyborze zajęć dodatkowych.

• 7. Dzieci mają obowiązek:

1. 
   a) przestrzegania zasad współżycia w grupie;
   b) dbania o bezpieczeństwo własne i innych;
   c) szanowania mienia przedszkola;
   d) stosowania się do poleceń nauczycieli i personelu;
   e) dbania o higienę osobistą i uczestnictwo w zajęciach;
   f) aktywnego uczestnictwa w życiu grupy i wspierania kolegów.

Rozdział VI: Organizacja pracy i zajęć

• 8.

1. Przedszkole pracuje przez cały rok szkolny, z wyłączeniem dni ustawowo wolnych od zajęć i dni określonych w kalendarzu roku szkolnego.
2. Godziny pracy ustala Dyrektor, uwzględniając potrzeby rodziców i możliwości organizacyjne placówki.
3. Organizacja zajęć oraz liczba grup dostosowana jest do liczby zapisanych dzieci oraz wymagań bezpieczeństwa.

• 9. Ramowy rozkład dnia:

06:00 – 08:00 – schodzenie się dzieci, zabawy dowolne;
08:00 – 08:30 – czynności higieniczne;
08:30 09:00 – śniadanie;
09:00 – 10:30 – sytuacje edukacyjne;
10:30 – 11:30 – zajęcia rozwijające; zabawy dowolne, wyjścia poza budynek przedszkola
11:30 – 12:00 – czynności higieniczne;
12:00 – 12:30 – obiad
12:30 – 13:00 – odpoczynek, rozchodzenie się dzieci przebywających krócej w przedszkolu;
13:00 – 14:00 – zajęcia dodatkowe;
14:00 – 14:15 – czynności higieniczne;
14:15 – 14:30 – podwieczorek;
14:30 – 16:30 – zabawy dowolne, zabawy poza budynkiem przedszkola;
16:30 – 17:00 – podsumowanie dnia.

Rozdział VII: Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

• 10.

1. Pomoc świadczą nauczyciele, psycholog, pedagog, logopeda; formy: zajęcia indywidualne, grupowe, konsultacje, warsztaty.
2. Pomoc obejmuje diagnozę, monitorowanie postępów, tworzenie indywidualnych programów wsparcia i dokumentację dostępną dla rodziców.

Rozdział VIII: Bezpieczeństwo i opieka

• 11.

1. Przedszkole zapewnia całodzienne bezpieczeństwo i opiekę dzieciom.
2. Personel przedszkola zobowiązany jest do uczestnictwa w szkoleniach z zakresu pierwszej pomocy, BHP i reagowania w sytuacjach kryzysowych.
3. Procedury kryzysowe obejmują: ewakuację, udzielanie pierwszej pomocy, powiadamianie rodziców i odpowiednich służb.

Rozdział IX: Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci

• 12.

1. Dzieci przyprowadzane są przez rodziców lub osoby upoważnione w godzinach pracy przedszkola.
2. Odbiór dziecka może nastąpić tylko przez osoby wskazane w pisemnym upoważnieniu.
3. W przypadku sytuacji awaryjnych, opóźnień lub nieupoważnionych osób stosowane są procedury bezpieczeństwa.

Rozdział X: Współpraca z rodzicami

• 13.

1. Przedszkole współpracuje z rodzicami na rzecz wszechstronnego rozwoju dzieci.
2. Rodzice mają prawo do informacji o postępach dziecka, konsultacji, udziału w zebraniach i warsztatach.
3. Rodzice współtworzą projekty edukacyjne i uczestniczą w uroczystościach przedszkola.

Rozdział XI: Zajęcia dodatkowe i wycieczki

• 14.

1. Zajęcia dodatkowe dostosowane są do zainteresowań dzieci i opinii rodziców.
2. Wycieczki wymagają zgody rodziców i zapewnienia bezpieczeństwa dzieci.

Rozdział XII: Innowacje pedagogiczne i edukacja ekologiczna

• 15.

1. Przedszkole wdraża innowacje pedagogiczne zgodnie z opinią Dyrektora i rodziców.
2. Realizowane są projekty ekologiczne, patriotyczne i edukacyjne we współpracy z lokalnymi instytucjami.

Rozdział XIII: Dokumentacja i ewaluacja

• 16.

1. Przedszkole prowadzi dzienniki zajęć, obserwacje pedagogiczne i raporty ewaluacyjne.
2. Wyniki ewaluacji przedstawiane są organowi prowadzącemu i rodzicom.

Rozdział XIV: Postanowienia końcowe

• 17

1. Zmiany statutu mogą być dokonywane przez Dyrektora po opinii rodziców i nauczycieli.
2. Statut wchodzi w życie po zatwierdzeniu przez organ prowadzący.
3. W sprawach nieuregulowanych stosuje się przepisy prawa oświatowego.